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摘要:
小学生处于学习的基础阶段,在数学学习中提高学习效率,能够压缩学习的时间,吸收更多的理论知识,提高数学学习成绩.由于,教师在数学教学中缺乏教学手段,影响了小学生学习的活力,降低了小学生学习的效率.因此,教师可以利用微课教学、生活教学、阅读教学的方式构建高效教学课堂,提高小学生学习的活力.
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文献信息
篇名 小学数学高效教学理论实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 高效教学 效率
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 1025
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1772
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效教学
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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