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摘要:
生活是知识的本源,在生活里学习,往往能够让人看到更多,学到更多,从生活的角度出发,将教育融入到生活情境中,让教学变得更为生动和灵活.在小学道德与法治课程教学中,很多学生显得并没有太多的兴趣,在很多人看来,道德与法治是区别于语数外这些主课的副科,因此对这门课程并没有进行足够的重视.
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文献信息
篇名 小学道德与法治课程生活化教学研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学教育 道德与法治 生活化教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 1027
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1776
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
道德与法治
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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