小学语文低年级趣味化拼音教学的实践

• 作者: 刘珠兴
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 拼音教学 趣味化 低年级
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 1029
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1779

摘要

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具,掌握拼音,对学生识字、阅读以及用计算机打字具有重要意义.但是拼音具有一定的抽象性和复杂性,易使学生产生排斥心理.故而,在低年级小学语文拼音教学中,教师要根据拼音的特点和学生的心理诉求采取趣味化教学法,争取优化学生的学习体验,夯实学生的拼音基础.