基于新工科的《大学物理》课程改革

• 作者: 杨宇霖 王灵婕 程再军
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 《大学物理》 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2539字
• 语种: 中文

摘要

《大学物理》作为高等学校理工科各专业共同的基础课,是培养工程技术人员和科技人才的重要基础.对此课程体系进行深入的分析和研究,改进教学模式,充分发挥其在培养学生科学素质、工程素养和科学思维方法方面的重要作用,以适应新时代、新挑战的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程再军	厦门理工学院光电与通信工程学院	14	6	2.0	2.0
2	王灵婕	厦门理工学院光电与通信工程学院	13	28	3.0	5.0
3	杨宇霖	厦门理工学院光电与通信工程学院	4	5	1.0	2.0