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摘要:
幼儿正处于各种能力的形成时期,他们对周围的一切既好奇又敏感,所以幼儿教师要注重充分利用幼儿园生活活动,这些重复性、单调性的教学来指导和启发幼儿,让幼儿能够通过教师的引导养成良好的卫生和生活习惯,学会审美和独立自主地去做事情.幼儿教师要充分地认识到生活中这些单调、简单、重复性的活动价值,并且积极地去管理和经营他们,让他们能够为教师服务,促进幼儿的全面发展和综合素质的提高.
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文献信息
篇名 浅谈利用幼儿园活动教学促进幼儿全面发展
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼儿园 生活活动 全面发展
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 1161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1846
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
生活活动
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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