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摘要:
文章针对小学作文再提高进行研究分析,首先从重视作文命题的科学化与生活化进行研究,其次对扩大学生阅读量进行讨论,最后阐述了学生作文学习兴趣的重要性,目的是更好的提高小学作文教学质量,提高学生的写作能力.
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文献信息
篇名 探讨小学作文再提高的策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学作文 再提高 培养兴趣
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育智慧
研究方向 页码范围 1241-1242
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2180
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
再提高
培养兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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