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摘要:
英语教学环境决定了教学效率的高低,让英语课堂具有闪光点能够提高英语教学质量.本文分析了让教学过程闪光的基本原则,包括合理选择教学素材、注重课堂交流与表达;同时研究了让教学闪光的策略,包括优化课堂导入方式,让教学内容闪光;采用趣味教学方法,让师生交流闪光;运用情境教学策略,让学生体验闪光.
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文献信息
篇名 浅析如何让小学英语课堂教学闪光
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 课堂 教学 闪光
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育智慧
研究方向 页码范围 1262
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2217
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂
教学
闪光
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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