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摘要:
高中生在小学初中就已经储备了一定量的英语知识,这些知识以及学生长期形成的母语思维都会影响到他们对高中词汇的学习.大量研究都在探讨汉语思维定式对英语学习的负面影响,而本文旨在探讨英语和汉语两种思维定式对高中生英语词汇学习的积极和消极影响.
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文献信息
篇名 论思维定式对高中英语词汇学习的影响
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思维定式 高中英语 词汇学习
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1271
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2233
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研究主题发展历程
节点文献
思维定式
高中英语
词汇学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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