小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

• 作者: 杜跃东
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 阅读能力 创造性思维
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2576字
• 语种: 中文

摘要

小学语文在各学科教学活动中堪比奠基石一样的存在,可以看作学生思维成长能力提升的大前提.而阅读可以充分释放学生自主创造力,使其获得自我成长的乐园,如何在语文阅读教学中培养学生通过阅读获得与作者对话的能力,来实现与自己、与他人、与万物生灵共存,这就需要教师帮助小学生获得感知能力与思维提升,把阅读真正放到立德树人的要求下,探索课程意识,找到语文教学本质,让阅读模块的教学给学生足够的吸引力和想象创造的空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜跃东		1	0	0.0	0.0