小学语文阅读横向分层教学的探讨

• 作者: 余世新
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 高年级阅读 横向分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 1509
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2365

摘要

阅读在小学语文高年级教学当中所占比重极大,而且占据重要地位,考验小学生的阅读综合能力.小学高年级阶段,语文阅读教学当中涉及的知识范围明显增大,考察学生的知识综合应用能力.横向分层教学策略强调的是对语文阅读教学任务进行恰当分解,引导学生把握阅读规律,适当简化原本复杂综合的阅读学习过程,促进学生对阅读方法和多元知识点的消化吸收.