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摘要:
中华传统文化博大精深、源远流长.然而,长期以来,传统文化教育在幼儿时期却略显贫乏.近年来,以古诗词为代表的传统文化越来越受到关注,为此,一些幼儿园教师不断通过经典诵读、绘本共读、传统节日庆祝活动开展等方式,引导幼儿深入学习古诗词.
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简析初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入
初中语文
古诗词教学
传统文化教育
融入
传统文化融入学前教育的实施策略
传统文化
学前教育
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国传统文化古诗词融入学前教育初探
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中国传统文化 古诗词 学前教育教学方法
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1300-1301
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2286
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
古诗词
学前教育教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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