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摘要:
词汇、语音和语法的研究是语言教学中最基本的部分。与传统的教学方法相比,启发式方法在现代心理学和教育学基本理论的支持下,实现了在教学理念、模式和目标的全面创新。本文通过分析词汇教学活动中可采用的具体启发式方法,研究启发式方法在小学英语词汇教学中的应用,探讨启发式方法与有效词汇教学的相关性并提出建设性的建议。
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小学英语词汇教学探析
小学
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词汇
论自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
自然拼读法
小学英语
词汇教学
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文献信息
篇名 启发式方法在小学英语词汇教学中的应用研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 启发式方法 小学英语词汇教学 应用 相关性分析
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
启发式方法
小学英语词汇教学
应用
相关性分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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