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摘要:
在幼儿学前教育中应用科学游戏的最大作用就是促进幼儿能力的发展.教师应结合幼儿的实际情况,将科学游戏与实际教学进行结合,在完成基础教学的同时重视幼儿的能力培养,重视科学游戏的应用价值,并对其进行充分发掘,进而探索出多种有效地实施途径,促进学前教育的发展.
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文献信息
篇名 科学游戏在学前教育中的运用方法探究
来源期刊 神州 学科
关键词 科学游戏 学前教育 运用 方法
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.059
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研究主题发展历程
节点文献
科学游戏
学前教育
运用
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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