如何实现1+1>2——浅谈辅导员班主任两结合模式存在的问题及完善途径

• 作者: 翟斐
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 思想动态 素质 教育管理 职责
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高校学生教育管理工作中,辅导员和班主任肩负着重要的责任,在学生思想、学习和生活给予指导和关心,扮演着至关重要角色.如何明确分工职责,使得两者有机结合,充分发挥辅导员和班主任的重要作用,调动工作积极性,从而开创学生教育管理工作新局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟斐		4	0	0.0	0.0