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摘要:
数学知识的学习离不开计算过程,计算的准确性直接影响学生的数学学习质量.笔者结合自身教学实际,从如何培养学生的计算能力出发,重点从四个方面做以阐述.
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文献信息
篇名 小学数学计算教学中的做法与感悟
来源期刊 神州 学科
关键词 计算 兴趣 意志 情境 习惯 纠错
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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计算
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情境
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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