家校合作模式下低年级阅读教学策略的研究

• 作者: 叶华荣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 小学语文 家校合作 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 家校合作
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

对于小学生来说,他们的心智还不成熟,具有很强的可塑性,是培养学生阅读能力的重要时期.小学生由于年龄和思维的限制,需要教师的指导,但仅仅依靠教师的指导并不够,学生家长也需要重视孩子的课外阅读,从而协助教师给予学生正确的指导,通过家校合作教学模式,学生的阅读能力逐步提高.基于此,本文就家校合作模式下小学低年级阅读教学策略开展探究与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶华荣		1	0	0.0	0.0