应用型转型背景下地方高校教师发展困境与对策研究

• 作者: 张永花
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 地方高校 教师转型
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 4694字
• 语种: 中文

摘要

高校应用型转型,是为了更好地服务地方和地区经济发展.教师是高校人才培养的主体,是院校发展的核心力量.如何让教师积极、快速的转型是高校需要解决的问题.文章从教师不敢转型、不懂转型、不愿转型和不能转型四个方面分析了教师转型存在的问题,从学校政策、制度建设、配套体系建设、考评机制建设以及人才培养目标建设等方面提出了解决对策,从而让教师有章可循、有所保障、无后顾之忧到最后实现主动转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永花	玉林师范学院发展规划处	4	0	0.0	0.0