浅析复述教学法在小学语文课堂的有效运用

• 作者: 张琛琛
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 口语表达 复述 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0083-0083
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文教学的重要目标是要提高学生的听说读写能力,其中包括口头语言和书面语言的表达能力。复述教学法能有 效提高学生的口头表达能力,规范学生口头叙述的语言,为提高学生写作能力打下基础。在本文中,作者主要围绕复述并不等同 于背诵,复述教学法运用的原则以及如何引导学生掌握复述的技巧,提高小学语文学习的效率。

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