浅析学前教育中的美术教育

• 作者: 姜帆
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 学前教育 美术课程 综合素养
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中指出:"要让幼儿从自己的周边生活和学习环境中发现艺术美,并引导其通过亲身体验,来自主表达出自己的艺术创作."作为一名幼儿教师,必须要明白,幼儿园所开设各类艺术类课程的初衷就是为了增强幼儿对外界事物的认知和体验,发展幼儿手、眼、脑的协调能力,提高幼儿的想象力和创意思维能力.也就是说,教师不用过分注重课程中艺术创作技能和技巧的培养,而要结合幼儿的心理特点与能力实际,让孩子在参与的过程中,逐步完成观察、想象、创造三个教育阶段,全面带动幼儿综合素养的形成与强化.