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摘要:
随着互联网、多媒体技术的兴起和发展,以及与教学的不断融合,传统的教学理念、教学模式和媒介方式都在悄然发生着变化.和传统教学相比,新技术支撑下的翻转课堂充分尊重了学生的个性差异,符合人性化学习理论,营造了和谐的师生关系.但因其理念新、形式变,其教学资源需要重新挖掘和重组,才能更好地满足学生个性化学习的需求.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的教学资源建设与思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 翻转课堂 初中数学 教学资源 建设
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 408
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊知龙 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中数学
教学资源
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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