作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文的学习中作文是一个非常重要的组成部分,有关作文的教学一直都让教师很是烦恼,学生们的学习也更是如此。而在最近几年的新课标改革中,最重要的思想就是要让学生学会写作,让学生们能够在写作中表达自己的想法,抒发自己的感情。在小学生学习写作的过程中,最重要的一点素材大多是来源于生活,但是对于小学生来说,他们虽然有一些生活经验,却不能把这些变成写作素材来应用。
推荐文章
浅谈小学中年级学生的作文教学
小学生
中年级
培养
兴趣
积累
写作水平
小学中年级起步作文的指导策略
小学中年级
作文教学
策略
浅谈如何指导中年级学生写好规范字
中年级学生
写好
规范字
小学中年级生活作文教学研究
小学中年级
生活作文
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学中年级学生写好情景作文的对策
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学中年级 情景作文 策略探究
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0061-0061
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池丹红 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学中年级
情景作文
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导