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摘要:
课程思政在高校目前如火如荼的进行着, 但现实中还存在许多不足。 总结现有教师开展“课程思政” 教学模式改革 实践中的问题, 以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,以课程思政为灵魂融入教学全过程, 改进教学策略, 完善教学 评估等措施来强化专业课的育人功能, 从而探索出一条适合高职院校实施“课程思政” 的有效途径。
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实践探索
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文献信息
篇名 高职专业课程实施“课程思政”的思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高职专业课程 课程思政 问题 方法与对策
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0249-0249
页数 1页 分类号 G
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1 王华 4 0 0.0 0.0
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高职专业课程
课程思政
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方法与对策
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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