浅谈数学教学中小组合作学习运用研究

• 作者: 苏杰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数学教学 小组教学 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.27.212

摘要

数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式.当今课堂教学改革如火如荼,然而,在新课程改革实施的过程中,若要想较为全面的实现教学目标,课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融的场景方可将学生引入到学习情境之中去,以调动学生的学习积极性,通过自身的探究获得数学过程和结果的感受、体会与理解,体现学生的主体地位,从而师生共同求得能力的提升与综合素质的增强.

作者信息

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1	苏杰		2	0	0.0	0.0