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摘要:
语文是我国所有学科中最基础的学科,是学生个人表达能力的重要组成部分、是学生重要的交际工具、更是国人文化不可或缺的一部分.语文阅读学习过程中涵盖了我国悠久的文明历史,能够培养学生形成正确的世界观、人生观,是初中语文学习的重要组成部分.文章以培养小学生阅读能力为基础,详细阐述了培养小学生阅读能力的策略,希望能为广大教育工作者提供参考价值.
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文献信息
篇名 小学生阅读能力培养策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学生 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.27.213
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1 史春燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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