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摘要:
师生互动是学生重要的人际关系,且英语教育自身就是一个复杂的系统项目,它的开展是循序渐进的.中职英语教育即在学生的教育环境中进行的,力求促进学生身心全面和谐的发展并能获得多种有益学习经验的各种英语活动的总和.目前,师生互动在中职英语教学中存在诸多问题,文中对此进行了深入解析,继而提出中职英语教学中师生互动环节存在的问题,提出一些教育性的思考及建议.
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优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职英语教学中师生互动模式探究
来源期刊 神州 学科
关键词 中职英语 教学 师生互动 模式
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.27.214
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1 时艺铭 7 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
教学
师生互动
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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