渗透语文素养落实口语交际

• 作者: 路琴
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文 口语交际 语言 境界
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0296-0296
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

部编版语文教材一个很明显的编写思路就是“双线组织单元,加强单元整合”。新教材围绕“人文主题”和“语文要素” 双线组织单元,加强了语文和生活的联系,旨在全面提高学生的语文素养。本文将从“语文要素”入手,抓住口语交际这一板块, 简要分析新教材对于“听、说、读、写”这一能力指向的语文要素中对“说”的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路琴		1	0	0.0	0.0