巧用赏识教育优化中职班级管理

• 作者: 聂兴萍
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 赏识教育 中职 班级管理
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.25.208

摘要

赏识教育要遵循"承认差异、允许失败、无限热爱"的基本原则,是一种在现阶段教育中被应用最广泛的教育理念.赏识教育,有利于使教师看到学生身上的闪光点,给予他们鼓励与关怀,更好地拉近师生距离,开发学生潜力.因此,将赏识教育融入到中职班级管理中,能有效提升班级管理的效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂兴萍		4	0	0.0	0.0