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摘要:
空气调节是建筑环境与能源应用工程专业的一门非常重要的核心专业课,传统的教学模式不能满足工程培养需要.本文首先分析了传统教学目标导向下的空气调节课程教学现状和存在的问题;然后在OBE教育理念的指导下,结合中国石油大学胜利学院建环专业现状,对空气调节课程的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行教学改革,以达到培养学生分析问题和解决实际工程问题能力的目的.
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文献信息
篇名 基于OBE教育理念的空气调节课程教学改革探索
来源期刊 科技风 学科
关键词 OBE教育理念 空气调节 教学改革
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202032024
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研究主题发展历程
节点文献
OBE教育理念
空气调节
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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