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摘要:
随着新课标教育改革的不断深入,语文这门学科的重要地位就更加显著,语文这一学科体现出很强的人文性,语文的学习离不开于都,为更好的引导学生进行阅读,教师在实际的教学过程中有必要采用合作式的教学模式,也就是在实际的教学过程中引导学生进行合作,让学生能够在合作学习中更好的阅读,学习更多的知识,提升阅读能力,获得全面发展,另外,教师通过在阅读教学中引导学生进行合作学习,还能够帮助学生养成良好的阅读习惯,学生之间能够相互交流学习,拓展学生的知识面.基于此,本文就合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行探究.
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 合作学习 小学语文 阅读教学 应用
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 390
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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