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摘要:
学习语文课程是小学生提高语言能力、思维能力和表达能力的必经阶段.随着新课改进程的不断推进,提升小学生的语文核心素养已成为当前的教学目标,如何加强对小学生思维能力的培养是当下的重要课题.教学过程中,教师应该充分认识到自己的不足,不断改进教学方法,对学生进行合理引导,不断提升其思维能力,进而提高小学语文的教学质量,实现语文核心素养的教学目标.笔者结合自身经验对核心素养理念下的小学生思维能力培养方面进行了探讨,并提出了自己的见解.
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文献信息
篇名 小学语文核心素养理念下学生思维能力的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 核心素养 思维能力 培养
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 565字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
核心素养
思维能力
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研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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