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摘要:
测绘地理信息行业是国家重要的基础性、支撑性、战略性行业。当前地理信息产业面临转型升级发展,如何培养适应新时代的地理信息高技能人才,是教育工作者一直思考和探索的问题。本文作者基于多年地理信息从业经验开展GIS典型实战项目与课程教学深度融合的教学改革探索:通过重构教学体系、创设真实项目场景、创新考核方式、构建评价指标体系,不断优化GIS教学。
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文献信息
篇名 基于典型实战项目的地理信息技术应用课程教学改革探索与成效评价
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 测绘地理信息 学情调研 典型实战项目 教学成效评价 评价指标体系
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨伟 重庆工程职业技术学院测绘地理信息学院 31 243 7.0 15.0
2 李莉 重庆工程职业技术学院测绘地理信息学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
测绘地理信息
学情调研
典型实战项目
教学成效评价
评价指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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