浅析数形结合思想在小学数学教学中的运用

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数形结合 小学数学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.139

摘要

数学作为小学义务教育阶段的基础学科,其具有规律性、概念性和逻辑性,因此对小学生而言存在着一定的学习难度.实践数形结合思想,可以帮助学生快速地理解以及掌握知识,将抽象的知识生动性和形象化,提升课堂教学的针对性和有效性.本文主要针对小学数学教学中数形结合思想的实践应用进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁些许参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜		1	0	0.0	0.0