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摘要:高中英语写作教学指导方法研究是我们当前重要的教学任务,尤其是高中生的英语写作能力提升速度缓慢,我们在指 导教学活动的过程中,要立足这一实际情况科学分析有效的教学指导方法。在高中英语写作指导中,教师对支架理论的应用要具 体问题具体分析。
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自主学习
英语写作
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应用
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教学创生
高中英语
写作教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语写作教学中支架理论运用实践
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 支架 英语 写作
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0171-0171
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
支架
英语
写作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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