作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话告诉我们,在学生学习的过程中需要激发他们的学习兴趣,引导他们主动学习,才能够达到更好的教学效果。文章就实际情况谈谈如何激发初中学生对英语的兴趣。
推荐文章
试论兴趣教学法在初中英语教学中的应用
兴趣教学法
初中英语
应用
浅谈初中英语学习兴趣的培养
初中
英语教学
兴趣培养
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
初中英语写作教学策略探究
初中英语
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论初中英语中的兴趣教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中英语 兴趣教学 思维导图
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0141-0141
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘科蓉 7 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
兴趣教学
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导