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摘要:
由于小学生对这个世界充满了好奇,只有激发他们的好奇心,他们自主阅读的积极性才高。为此,教师应该在阅读教学中体现小学生的主体地位,做到以学生为本,并选择小学生感兴趣的阅读内容及阅读方式等,从而促使小学生发自内心地热爱阅读,最终提升他们自主阅读的热情。
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文献信息
篇名 探析小学语文课堂教学中如何培养学生的自主阅读能力
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 小学语文 学生 自主阅读能力 培养措施
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0093-0093
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学生
自主阅读能力
培养措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
出版文献量(篇)
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