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近几年新课程改革推动下高中语文教学,将教学重点放置在培养学生的审美能力以及综合素质上,旨在增强学生的创新能力以及实践素养,其中诗歌鉴赏教学是审美素质教育的重要实施对策,在实践教学过程中,教师必须要深入挖掘诗歌鉴赏教学规律,采用科学有效的方法帮助学生进行合理复习,为学生营造轻松愉悦的学习氛围,使学生能够以点带面的进行综合复习,切实提高鉴赏能力。文章从以下几方面分析探究如何在高三语文诗歌鉴赏复习中有效应用群文阅读教学对策,并提出具体的教学指导方法。希望增强学生的复习理解能力,并且提高语文学科核心素养。
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文献信息
篇名 群文阅读在高三语文诗歌鉴赏复习中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 群文阅读 高三语文 诗歌鉴赏 复习教学
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0081-0081
页数 1页 分类号 G
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1 郝建萍 1 0 0.0 0.0
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群文阅读
高三语文
诗歌鉴赏
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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