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摘要:
在"互联网+教育"的时代背景下,提升高职教师的信息化教学能力变得非常重要.对于当前的高职教师来说,能够熟练使用微课、多媒体视频等方式进行教学是非常重要的教学技能.一般来说,将信息化方式应用到教学过程中,能在很大程度提升学生对知识的理解水平和接受效率,对提升教师的授课质量有非常大的帮助.但是,在实际教学中,很多教师的信息化教学能力仍存在一些亟需解决的问题.本文将针对"互联网+教育"背景下提升高职教师信息化教学能力进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.
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文献信息
篇名 "互联网+教育"背景下如何提升高职教师信息化教学能力
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 互联网 高职 信息化 教学能力 提升策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
高职
信息化
教学能力
提升策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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