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摘要:
作文先导式教学模式具有较高的便利性与有效性,因此被广大小学语文教师所接受。基于此,在进行作文先导式教学模式应用时,应充分掌握学生的爱好与心理特征,并以语文写作教学目标为核心,调动学生的写作热情,培养学生的语言组织、语言表达等能力,有效提升其写作水平。
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中应用“作文先导式”教学模式的研究
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 小学语文 作文先导式 教学应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0016-0016
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文先导式
教学应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
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