农村高中留守学生教育机制创新的实践研究

• 作者: 刘桂生 程茂胜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 留守学生 农村高中 高中生 高中教育
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G635
• 语种: 中文

摘要

随着社会的变革,农村普通高中的发展从注重规模的扩大化到重视教育质量的转变是面对时代发展做出的必然决定.在农村,高中留守学生是学校学生的重要部分,促进农村留守高中学生的学习和成长是高中学校教育中需要特别重视的问题.面对农村高中留守学生现状,学校教育思想的更新应该是首要问题,加强对高中留守学生的关注,了解其心理特征,合理设计丰富的教育方式.本文试图从分析留守学生的问题出发,深入分析造成此类问题的成因,探究在农村如何实现高中学生的教育机制.