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摘要:
随着社会发展,带动了人们生活水平不断提高,对教育模式要求不断提高。文章以提高工业机器人专业人才培养质量为抓手,从师资队伍培养、书证融通课程体系、教材建设、专业课程考核方式等方面,探索了在“1+X”证书制度试点背景下,高职工业机器人技术专业建设改革系列举措,以期为职业院校开展“1+X”证书制度试点改革创新提供参考借鉴。
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工业机器人
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人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “1+X”证书制度试点背景下的高职工业机器人技术专业人才培养模式研究与实践
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 “1+X”证书制度 工业机器人技术 人才培养
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0296-0296
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文磊 滁州职业技术学院电气工程学院 2 0 0.0 0.0
2 甄帅 滁州职业技术学院电气工程学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“1+X”证书制度
工业机器人技术
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
6739
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0
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