教学改革视角下幼儿教育中家园共育方式研究

• 作者: 李静
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 家园共育 幼儿教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

行为习惯作为人进入社会的准则，也是主观判断个体是否具备素质的重要因素，随着现代社会的发展，个人素质已然成为工作单位筛选用人的基础条件，在个人还处在幼龄阶段，教育发挥的作用是显而易见的，这个阶段的儿童都处在看样学样的时期，幼儿教育将会很大程度助力孩子行为习惯的培养。出了专业的幼儿教育外，家庭教育也是孩童成长的重要组成部分。文章就教学改革视角下幼儿教育中家园共育方式为落脚点，重点论述家园共育的可实施性以及家园共育在幼儿教育中起到的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	山东省邹平市黛溪街道中心幼儿园	26	27	3.0	4.0