中学英语词汇教学问题及解决策略浅谈

• 作者: 汪娟娟
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 词汇教学 拼读规则 构词法
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0139-0139
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

词汇是英语学习的基础。在词汇学习中，学生易在拼读和运用方面出现问题。因此，教师在教学中可利用拼读规则、构词法、联想法、思维导图、词块、语境等策略指导学生更好地掌握词汇。

作者信息

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1	汪娟娟		4	0	0.0	0.0