分层、分类、互助教学模式在中职校电子专业教学中的应用研究

• 作者: 黄淑璋
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分层 分类 互助 教学模式 中职电子专业 研究
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 课题◆教法◆反思
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

随着时代的变化,社会的发展也越发迅速.中等职业教育在我国的教育行业中占有了一定的位置,尤其是电子专业教学融入了教育规划之后,急需加入创新元素,来增加中等职业教育的含金量.当今的电子专业不仅要求学生能够扎实地掌握相关专业知识,更要能够熟练地进行实际操作.众多中职校采用了分层、分类和互助的教学模式,但其中仍然存在一些问题,重点针对这些问题进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄淑璋		1	0	0.0	0.0