初中物理组织差异性教学指导活动的有效策略

• 作者: 杨建平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中物理 差异性教学 组织策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从借助导学案设计差异性课时目标、借助课堂总结设计差异性物理作业、借助信息技术丰富一对一师生沟通三个角度,来分析初中物理教师应该如何组织差异性教学活动.