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摘要:
数控技术人才是制造业发展的关键,对企业提升产能和生产效率有重要意义.对国家而言,数控技术等新兴技术是制造业产业升级的重点,是我国产业布局调整的关键一环.我国数控技术的发展经验不足,人才培养模式更是存在形式单一、内容固定、脱离生产等问题.因此要加强对实训过程的评价,具体包括在过程与分项上展开评价、分组展开与组内任务体验、多方面展开评价.
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关键词云
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文献信息
篇名 数控实训教学过程评价体系的构建探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 数控实训 教学评价 体系构建
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 实践◆探索◆改革
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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1 金继荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数控实训
教学评价
体系构建
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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