《基因指导蛋白质的合成》第一课时教学案例——例谈科学史教学发展科学思维能力

• 作者: 邱俊杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 科学史 科学思维 教学案例
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学史中蕴合了丰富的教学资源.在学习《基因指导蛋白质的合成》的过程中沿着科学家的探究轨迹开展思维活动,有助于学生科学思维的发展.