新课程背景下的小学班级管理策略

• 作者: 庄清海 王霞 李国伟
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学教育 班级管理 问题和策略 新课改
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 经营管理
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.065

摘要

班级是学生生活与学习的基本单位,学生对班级的感受以及其在这个环境之中的行为和个性的表达,都会对其后期的成长和发展产生一定影响.但是在现在的教育领域中,即使经济取得了空前的发展,教育改革也搞得风生水起,但是小学班级的管理工作一直是令教育者们头痛的问题,随着智能设备、电子设备的不断发展,网上充斥着大量的不良信息对于学生尚未成熟的心智造成了巨大的冲击,在这种情况下,科学有效的小学班级管理策略对于小学生的教育至关重要.本文就新课程背景下的小学班级管理进行探究,提出一些行之有效的策略,希望可以对广大教育工作者的班级管理工作有所帮助.