基于小组合作开展小学数学课堂实践

• 作者: 常贵莲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 小组合作学习 课堂实践
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0225-0225
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小组合作学习是指将学生聚集到一起，让他们通过讨论、探究的方式来进行知识学习，由此达到集思广益，攻克学习 难题的目标。文章结合本人实践教学经验，对小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的实践应用予以探讨，希望能够在提升课 堂教学效果的同时，也能够为小组合作学习模式的教育地位落实带来助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常贵莲		1	0	0.0	0.0