以文化引领促进一校多区共同体发展的实施策略与实效

• 作者: 林丽仪
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 精神文化 制度文化 环境文化 课程文化 活动育人
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.098

摘要

校园文化是学校的灵魂,是学校教师学生共同成长的精神文明与物质文明的核心,引领学校发展.一校多区,形散神不散.学校的办学理念教育思想,一旦成为全体师生的共同愿景,各校区师生就有共同的追求,积极幸福地工作或学习.充分发挥校园文化的育人功能,有助于实现学校的高效管理,培养学生的全面发展.