高职环境艺术专业项目化教学模式的探究

• 作者: 周玲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 环境艺术专业 项目化教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆创新
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

环境艺术设计专业具有较强的实践性,所以工学结合也成为目前高职环境艺术设计专业课程教学的主要教学模式.以行动为导向,项目化教学成为目前高职环境艺术设计专业教学改革和提高学生实践能力、综合素养的重要研究方向.在对高职环境艺术设计专业特点和内涵进行分析的基础上,通过职场情境创建、项目工作室创建和校企合作方式等探索项目化教学模式,提出项目化教学的策略与方法,旨在提升高职环境艺术设计专业的教学质量,激发学生的学习兴趣,提高学生的专业实践能力,促进学生综合素养的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玲		2	0	0.0	0.0